济宁医学院始建于1952年,1958年开始本科办学,1987年恢复本科招生,是一所以医学教育为主体,医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属普通本科高等医学院校。2011年获批服务国家特殊需求硕士人才培养项目,2024年获批硕士学位授予单位。学校是全国首批卓越医生教育培养计划高校、山东省首批应用型本科高校。现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区,与济宁国家高新区共建教学科技园。
一、教育教学 / Education and Teaching
学校现有19个教学单位、35个本科专业。其中,国 家级******本科专业2个、国 家级特色专业2个、省级******本科专业18个。有临床医学、公共卫生、药学3个硕士专业学位授权点。2008年教育部本科教学工作水平评估获“优秀”等次,并顺利通过审核评估。2015年以6年有效期通过教育部临床医学专业认证,2021年通过临床医学专业认证复审,有限期延长至10年。面向全国30个省(市、区)招生,现有全日制本科生、硕士研究生18000余人。学校有省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区、省级教学团队等12个,获国家 级教学成果二等奖2项、国家 级教材建设二等奖1项。获批国 家级******本科课程4门、省级******本科课程30门,国 家级精品课程、精品资源共享课、省级精品课程等34门。省级硕士学位论文抽检连续8年合格率100%。
二、师资力量 / Faculty
现有教职工1600余人,其中专任教师1242人,高级职称教师606人,博士、硕士研究生导师582人;有“泰山学者”特聘专家4人、“泰山学者”青年专家14人、省有突出贡献的中青年专家3人、享受政府特殊津贴人员4人;国 家级、省级优秀教师3人,省级及以上教学名师12人,济宁市有突出贡献的中青年专家7人,齐鲁卫生与健康杰出青年12人。
三、学科科研 / Disciplines and Research
临床医学进入ESI全球排名前5‰,药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1%。临床医学(精神医学方向)为山东省高水平培育学科。有骨科、内分泌科、心血管内科、临床护理等4个国家临床重点专科及建设项目,博士后科研工作站、国家基因检测技术应用示范中心2个国家 级平台,山东省重点实验室、山东省工程研究中心、山东省院士工作站、山东省出生缺陷研究与转化协同创新中心等9个省部级平台,山东省精神与行为医学重点实验室、山东省慢性非传染性疾病精准医学特色实验室等21个厅级平台。有省临床重点专科26个,省中医药临床重点专科1个,省临床精品特色专科5个,省医药卫生、中医药等重点学科13个。获批山东省省级技术转移服务机构、山东省新一轮科技成果转化综合试点单位、山东省高等学校科技成果转化和技术转移基地。获全国科学大会奖、山东省科学技术奖、山东省社会科学优秀成果奖等54项。中华医学会行为医学分会、山东省医学会行为医学分会、山东省神经科学学会和山东省医学会法医学分会挂 靠学校,主办《中华行为医学与脑科学杂志》《中华诊断学电子杂志》和《济宁医学院学报》。司法鉴定中心被授予“全国公共法律服务工作先进集体”,是山东省法学院校法治人才培训基地、省司法鉴定标准化建设首批示范单位、省法医规范化培训基地,为山东省高等院校唯 一法医类全领域领军机构。
四、实践教学 / Practical Teaching
现有1所直属附属医院,14所非直属附属医院,169个实践教学基地。其中,济宁医学院附属医院为山东省区域医疗中心,儿科为省专科区域医疗中心,固定资产总值28.5亿元,开放床位4430张,在全国三级综合公立医院绩效考核中,连续五年位列全国百强,国家监测指标等级A+;在山东省卫生健康事业单位绩效考核中连续四年考核优秀,综合实力保持全国三级综合医院第 一方阵。
五、交流合作 / Exchange and Cooperation
多年来,学校深入实施开放办学,先后与英国华威大学、英国莱斯特大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、俄罗斯普利沃茨斯基研究型医科大学、俄罗斯伏尔加格勒国立医科大学、埃及阿勒旺大学、韩国忠南大学、马来西亚马来亚大学等多所国外高校开展合作项目,在联合办学、师生互派、学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。国际学生生源国家6个。
六、文化传承 / Cultural Heritage
学校根植孔孟之乡,传承儒家思想,办医学圣地教育,育儒风海韵人才。建校以来,始终坚持“为国家育人才,为大众谋健康”办学宗旨,秉承“明德、仁爱、博学、至善”校训,弘扬“求精、求是”校风,形成“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风,明确“三区一园”办学格局,累计培养了10万余名“品德高尚、业务精湛、身心健康”的高素质人才。
站在新的历史起点,学校将按照“立足山东、服务区域、面向全国”的定位,沿着第四次党代会擘画的发展蓝图,认真贯彻落实 “1369”办学方略,凝心聚力,砥砺前行,朝着“全 面建设特色鲜明高水平医科大学”的目标而努力奋斗。